Autoteatro je experimentální divadelní forma, v níž se diváci stávají součástí příběhu – vstupují do kůže jeho protagonistů a stávají se jeho hlavními hrdiny. 

Autoteatro se odehrává přímo u jednoho stolu. Účastníci dostanou na uši sluchátka, přes které dostávají veškeré instrukce. Hrou je zároveň provází speciálně vyškolení lektoři.

Ve hře Problémoví spolužáci se vžijete do kůže dvou současníků komunistického převratu v Československu – Jany Kaněrové a Zdeňka Adamce. Zažili dobu druhé světové války, kolektivizace i vykonstruovaných politických procesů. Jak si na tu dobu vzpomínají? Jaké to bylo vyrůstat v době, kdy člověk musel být komunista, nebo čelit represím, které ho mohly stát i život?  

Kaněrová i Adamec se o své vzpomínky podělili s Institutem Paměti národa. Studenti JAMU pod vedením Moniky Okurkové je zpracovali do imerzivního divadla pro dva diváky. 

Hra nabízí vskutku nebývale intenzivní prožitek.

Nechává studenty zažít, co si prožili skuteční lidé před více než půl stoletím. Uvědomí si, jaké to je vzdorovat politickému nátlaku, represím, jaké to je žít ve strachu, uvědomí si, čemu lidé kdysi museli čelit. Pomůže jim to docenit svobodu a demokracii.  

Protože všechno, s čím ve hře budeme seznamovat, se skutečně stalo…        

Před realizacemi uděláme se studenty krátký úvod, aby se na realizace představení zvládli naladit a věděli, co je čeká. Na závěr proběhne ještě společná reflexe.      

Hry se může zúčastnit kdokoliv. Nemusí mít žádné herecké zkušenosti. Ačkoliv studenty ve sluchátkách budeme nabádat k určitým reakcím, nejdůležitější je být prostě na místě, protože se každý stane divákem i hereckým parťákem své dvojičce zároveň. A opravdu stačí jenom být, nikdo se nemusí snažit cokoliv hrát. 

Během představení nijak netlačíme studenty do situací, které by mohli být nepříjemné. Do žádných interakcí nebudeme nutit. Každý může ze hry vystoupit.

1. Naši tři lektoři budou potřebovat k dispozici místnost, kde nachystají představení pro 7 dvojic. Od vás budeme potřebovat 7 stolů a 14 židlí. na nachystání potřebujeme 45 minut.
2. Do místnosti vpustíme prvních 7 dvojic. S nimi proběhne společné naladění na inscenaci. Cca 20 minut.
3. Samotný průběh představení se sluchátky u stolečků. Studenti vytvoří dvojice. Každá dvojice obsadí jeden stolek a my jim pustíme audio stopu, díky které se stanou ústředními postavami a zažijí si příběh pamětníků. Představení trvá cca 40 minut.
4. Po prožití představení proběhne se studenty společná reflexe, kde si s žáky celý blok společně uzavřeme.